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家长要避免最易毁掉孩子的中国式教育误区


频道:家教直通车 来源: 点击:20 日期:2019/12/16

望子成龙,望女成凤相信是家长们对孩子的期望。然而如何教育孩子这个问题,却一直困扰着家长们。为了提高孩子的成绩,家长们有时候给孩子施加了无形的压力,想给孩子减负又怕输在起跑线上,你可能进入了一个中国式教育误区。而这些误区往往会损害孩子的身心健康。

误区一
施加压力大

有一些父母给孩子的压力太大,搞得孩子心情紧张,无所适从,结果适得其反。

李振霞教授楼下有一个孩子,与她大儿子金煜是同班同学,两人十分要好,成绩也不相上下。但高考(课程)考完后,成绩尚未揭榜,这个孩子就断定自己考不上。

金煜吃惊地问:“为什么呀?你成绩一向很好的!”

那孩子口气,说:“我太紧张了。我爸跟我说,要我一定要考上,否则一切自理。我这些天心里很乱,一直在琢磨怎么个自理法呢?我上哪儿去住呢?”

金煜说:“我爸不这样,他说,考不上就再复习一年,不要有压力。”

成绩出来后,两人分数果然悬殊很大,金煜金榜高中。李振霞教授说:“我们父母不能搞太多形而上学的东西。”她坦诚,平心而论,她虽然望子成才,有意识地教导他们,但从来没有想过他们必须个个是博士生,都得飘洋过海,风华绝代。

 

老大小时候是有名的淘气鬼,人称“小闹”,是打群架的孩子王。考大学时,他们夫妇也曾替他捏了把汗,一方面鼓励,另一方面又正视现实,做好出现意外的打算。一旦考不上,就再复习一年,实在考不上,就考个技校,将来有一技之长,能给社会做贡献就行。他们常常教导孩子教;“清洁工,也可以做成全国劳模的,就看你是不是一个有心人。”

误区二
粗暴教育方法

中国有“棍棒下出孝子”的说法,许多家长到现在都存在“暴力教育”倾向。孩子成绩不好,行为不对,不是帮助其找原因,而是当众责骂,有的还拳脚相加。李振霞教授说,美国有“赏识教育”,就是观察孩子有一点点儿优点,就及时夸奖,给以鼓励。她家虽不叫“赏识教育”却是不离其宗。有著名的“一屋”、"二实”、“三主”、“四不”。

所谓“一屋”,就是一个谈话小屋,将有问题的孩子单独叫去,在民主的氛围下轻松谈心,解决问题。

二实”就是“核实事实”不听风就是雨。分析事实,让孩子明白对错在何处。

三主”,是以说服教育为主,以尊重孩子为主,以表扬为主。

“四不”,就是不在客人面前说孩子,不在家人都在场的时候说孩子,这是为了不伤害到孩子的自尊心,不在饭桌上说孩子,要注意孩子的饮食健康,不在气头上说孩子,这个时候父母容易说话走火,还怎么进行说服教育?所以,有气时她经常出去散散心,气消了再说。

误区三
减负两极化

如今提倡给学生减负,李振霞教授认为:减负是对的,但不能两极化。

有的父母急于教子成才,认为孩子学得越多,就越接近“素质教育”,于是一到周六、周日,琴棋书画、英语(课程)、武术等等,马不停蹄地往孩子脑子里灌输,搞得孩子疲惫不堪,身心在经过一周紧张的学习后得不到调节,造成恶性循环,结果成绩每况愈下。而另一种父母,则是一听说要减负,就不分青红皂白:一律减,减到孩子不学习了,甚至跟着父母打麻将。

其实,许多基础知识是孩子成才必须具备的,也是为他日后掌握其他知识奠定坚实的基础,是人类智慧几千年积累的精髓,让孩子学习这些知识是有道理的,怎么可以随意就减掉呢!

误区四

“他(她)还是个孩子,犯错也是应该被迁就的!”

第四个误区是许多父母不愿意惩罚犯错的孩子时所抱持的态度。本质上,这和“规则意识”相关。而“规则意识”这个概念,在西方文明里面是一个非常重要的因素,我们说社会规则的一个重要代表,那就是法律。
我们可以这样理解,懂得规则,便是懂得自我保护;懂得规则,便是懂得人与人的边界与尊重,这对孩子未来适应现实社会非常重要。
   我们的孩子在公众场合大吵大闹,不遵守一些能力上可以遵守的规则时,我们就说:“不要在意他,长大了就好了。”但是,其实规则意识是我们从小培养的。比如说这个规则不仅仅说的是自己,还有对周围人。而只有在中国,我们才会看到这种特别有意思的现象:他是孩子,大家都来迁就他。好像我们不迁就这个孩子的行为,就是我们的错误。
   对比中国和国外,我发现这是两种不同的社会架构里面的不同观点。然而,规则非常的重要,它讲的是我在进入一个环境,我要遵守什么,我要表现出来什么,并且它也界定了我和别人的关系,恰好是规则带来了真正的自由。所以,我们从小要给孩子培养规则意识。

误区五

父母矛盾暴露

俗话说:“父母不和,孩子遭殃。”父母是孩子终身的教师,所谓“身传甚于言教”,对孩子的成长起了关键的作用。父母若是整天在孩子面前剑拔弩张,互相指责,不但不能给孩子提供“稳定的后方,快乐的港湾”,还给孩子幼小的心理造成难以磨灭的阴影。这样的孩子成才几率相对小得多。

李振霞夫妇几十年的“互爱、互敬、互帮、互谅、互信”,对4个孩子成长大有裨益。李振霞教授说:“现在,许多中年人,互相指责。互不信任,在孩子面前不自律,整天吵得鸡犬不宁,为日后婚变埋下了祸胎。做孩子的很痛苦,整天担心父母会不会离婚,有的还悄悄跟踪父母,看有没有第三者插足。你说这孩子还怎么能专心学习?又怎么能够学好?又怎么能培养成欢乐、健康的性格?”

所以,父母一定要有为孩子营造温馨、和睦快乐的家庭生活环境的责任心。另外,父母在教育孩子的问题上,一定要保持高度的一致,绝不把分歧暴露在孩子面前。

孩子的成长的路上,家庭教育很重要,所带来的影响将会伴随孩子一生。这五大教育误区,父母一定要注意,谨慎对待。

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